vendredi 3 juillet

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Chronique d'un théâtre déconfiné Plateaux Ouverts - numériques

avec les partenaires, enseignants & élèves, les artistes...

© Esteban Chatzopoulos
© Esteban Chatzopoulos
© Esteban Chatzopoulos

Lors des Plateaux Ouverts, LE ZEF met à disposition des enseignants, associations, artistes, son plateau. Ainsi chaque saison, pendant une semaine, au mois de juin, LE ZEF bourdonne de cette jeunesse qui emplie tous ses espaces. Enseignants et élèves, jeunes et adultes engagés présentent les projets conduits par les artistes proches du ZEF, tout au long de la saison. Les Plateaux Ouverts sont l'occasion de présenter sur scène, le fruit de leurs enseignements et témoigner de la nécessité de la pratique artistique. Cette année, le confinement a privé tout le monde de plateau. Retrouvez dans cette page, le travail et les liens, maintenus pendant cette période de repli...

 


Plateau numérique #1

Autour de leur monde en 80 jours
OPTION THÉÂTRE LYCÉE ANTONIN ARTAUD

Les vacances de février venaient à peine de se terminer. Les jours étaient froids mais clairs comme souvent. Nous retrouvions des élèves un peu découragés par cette longue période qui s’étirait devant nous, 80 jours interminables, jusqu’au début juin date de la fin des cours et des épreuves de baccalauréat. Mais nous motivions nos troupes car la récompense les attendait, là, au bout de ces 80 jours : les Plateaux Ouverts au ZEF - scène nationale de Marseille. Deux soirées, consacrées à leurs productions théâtrales, sous la houlette d’artistes chevronnés, dans une salle de 300 places, avec des techniciens, des loges et un vrai public. 80 jours, cela paraît si long et si court. Mais lorsque le rideau s’est brusquement baissé sur l’amphithéâtre du lycée Antonin Artaud en ce jour pluvieux de mars, nous n'imaginions pas que nous ne pourrions pas rouvrir avant juin ce lieu chaleureux où retentissent encore les rires les pleurs les peines et les joies des élèves qui s’y sont succédés.

(...) Une fois le rideau fermé, nous nous sommes retrouvés dans nos chambres et salons respectifs et très vite nous nous sommes posés la question : comment faire du théâtre sans théâtre et surtout comment faire du théâtre au lycée sans lycée ? Alors nous nous sommes empressé d'ouvrir nos téléphones, tablettes, ordinateurs comme autant de fenêtres pour traverser le rideau de fer. Nous avons appris pour la plupart de nouveaux mots : discord,zoom, visio, drive. Chacun a livré un bout de sa chambre d’adolescent ou de sa vie de famille. Mais nous avons maintenu le contact coûte que coûte travaillant les textes de Claudine Galéa, Wajdi Mouawad et Joël Pommerat là où nous les avions laissés, en nous interrogeant sur les apparences, la distance et le récit. Ce sont ces traces écrites, audios, vidéos que nous avons collectées. C’est le tour d’un monde clos en 80 jours que nous vous livrons aujourd’hui, avec les élèves de l’option théâtre du Lycée Antonin Artaud, sous la forme de Plateaux Ouverts Numériques à l’initiative de notre partenaire artistique Le ZEF - scène nationale que nous remercions chaleureusement ainsi que nos comédiennnes intervenantes durant cette année si spéciale: Carole Costantini, Alice Mora et Danielle Stéfan.


Les professeures de l’option théâtre du Lycée : Marion Chopinet et Isabelle Rainaldi

 

Contenu :

Tous des Oiseaux d’après Wajdi Mouawad, vidéo
Pinocchio d’après Joël Pommerat, pièce audio
Journal de confinement, Esteban Chatzopoulos, Texte écrit
avec les élèves de l’option théâtre : Alizée, Esteban, Mailys, Margaux, Marion, Lilia, Thomas, Wassim
Remerciements : Romain Legris, Justine Canetti

 

Voir, écouter et lire

Plateau Numérique #1 - Terminales spécialité théâtre du lycée Artaud

Tous des oiseaux
de Wajdi Mouawad

avec les élèves de l’option théâtre : Alizée, Esteban, Mailys, Margaux, Marion, Lilia, Thomas, Wassim
Remerciements : Romain Legris, Justine Canetti

New-York, Eitan et Wahida tombent éperdument amoureux. Mais les choses tournent mal sur le pont Allenby, entre Israël et la Jordanie. Victime d’une attaque terroriste, Eitan, parti en quête de ses racines, tombe dans le coma. Que sait-on des secrets de sa famille, de quels revers de l’Histoire et de quelles violences sommes-nous les héritiers ? Comment empêcher que cette mémoire enfouie voire niée ne devienne une arme que l’on tourne contre soi-même ?

2:52

Plateau Numérique #2 - 1ères spécialité théâtre du lycée Artaud

Intervenante : Carole Costantini
Professeure : Isabelle Rainaldi
avec les élèves de l’option théâtre : Alizée, Esteban, Mailys, Margaux, Marion, Lilia, Thomas, Wassim
Remerciements : Romain Legris, Justine Canetti

Plateau Numérique #3 - Option facultative théâtre du lycée Diderot

En attendant...
Option facultative théâtre du lycée Diderot

13:13

Plateau Numérique #4 - École Busserine + Voix Polyphoniques

Affabulations autour des fables de La Fontaine
École Busserine + Voix Polyphoniques

Plateau Numérique #5 - Collège Manet

Les mots de la violence
court-métrage de la classe SEGPA du collège Manet,
dans le cadre du dispositif « Toute la lumière sur les SEGPA ».

9:57

Plateau Numérique #6 - Wilma Lévy & Sarah Champion Schreiber

93.13 appel d'air.e
Wilma Lévy & Sarah Champion Schreiber

avec 40 habitantes de Sevran (93) et de Marseille (13) : Abidelli Djannet, D’Antona Cristina, Benselim Nouar Khera, Berki Odile, Bester Emma, Bounqua Chérifa, Cherigui Rahima, Clement Delphine, Combal Geneviève, Da Silva Alzira, Delord Victoire, Derdar Aïcha, Decloux Leslie, Gaillard Marilou, Gauna Fatima, Guttuso Elisabetta, Hamdaoui Naïma, Hammoudi Aouicha, Helaoui Imen, Huret Joëlle, Lavédrine Manon, Levi Salomé, Madahi Khadija, Maia Bárbara, Meddour Hafida, Mérel Laura, Raynaud Corinne, Rouaf Karima, Souffir Agnès, Raquel Fernanda, UngamootooDhanalakshmi, Zaoui Fathia
Et Fernanda Raquel, lecture texte Un appartement sur Uranus, Paul B. Preciado, 2019 Écriture collaborative
Mise en scène : Wilma Lévy et Sarah Champion-Schreiber
Intervenante danse : Elisabetta Guttuso
Création sonore : Elven Sicard et Aurélie Strohmaier Lumières : Yannick Herbert
Images Marseille : Gesa Matthies
Images Sevran et montage : Julie Hassid

3:49

Plateau Numérique #7 - l'Ensemble C Barré

La Ballade des monstres perdus
Spectacle musical participatif, pour solistes, chœurs d’enfants et orchestres.

Livret : Alice Pfister
Musique : Thomas Keck, l'Ensemble C Barré
Direction artistique : Sébastien Boin
Avec : les élèves d’Art Dramatique du CRR de Marseille - Classe de Magali Jacquot, l'Ensemble C Barré - Les petits violons des Calanques, l'Orchestre Symphonique Aix-Marseille Université, Chœurs, comédiens et classes d’art plastique du Collège Pythéas, les classes issues des écoles Vayssière 1 et 2 et de l’école de la Busserine – Coordination : CFMI Aix-Marseille // Brigitte Fabre.
Direction musicale : Sébastien Boin, Jean-Marc Seignobos, les étudiants de 1A du CFMI d'Aix en Provence
Avec le soutien technique du gmem-CNCM-marseille • En partenariat avec le CFMI Aix-Marseille Université, l’Orchestre Symphonique Aix-Marseille Université, les petits violons des calanques et LE ZEF - scène nationale de Marseille •

3:45

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