Lundi 06 & mardi 07 décembre

THÉÂTRE

Ateliers

Atelier de pratique théâtrale & de papotage philosophique - Ulysse

Céline Schnepf

Cie Un Château en Espagne

_dans les classes

© DR - Cie Un château en Espagne

Présentation

La curiosité, est-ce vraiment un si vilain défaut ? Affronter les monstres, est-ce que cela permet réellement de parvenir à la sagesse ? C’est quoi être à la juste place ? 

La compagnie Un château en Espagne s’invite dans les classes d’école élémentaire et de sixième pour un atelier en deux temps. Échauffements, travail d’écoute et d’improvisations permettront à tous de s’initier et de se familiariser à la pratique théâtrale. Puis, tout en lisant des extraits de l’Odyssée, et en évoquant les différentes rencontres d’Ulysse au cours de son voyage, la Compagnie Un château en Espagne amènera les enfants à réfléchir à des questions philosophiques : comment cette odyssée résonne-t-elle, pour nous, aujourd’hui ? Qu’est-ce que l’histoire d’Ulysse peut-elle bien raconter à nos contemporains ? Qui sont ces monstres à affronter ? La mythologie et les personnages qui jalonnent le parcours d’Ulysse ont encore beaucoup à nous apprendre de notre époque… Ces échanges seront enregistrés et offerts aux classes participantes !


Détails


1 / Atelier de pratique théâtrale : travail d’expérimentation et de découverte du théâtre : échauffements, travail d’écoute, de rythme, improvisations… Ce temps ludique permettra à chacun de se familiariser avec la pratique théâtrale. Puis, réflexion autour des différents monstres qu’Ulysse rencontre. 


2 / Atelier « papotage philosophique » 
L’histoire d’Ulysse et les dangers qu’ils affrontent seront l’occasion de discuter et d’échanger autour des questions philosophiques présentent dans ce récit : La curiosité, est-ce que c’est vraiment un si vilain défaut ? Et affronter les monstres est- ce que cela nous permet réellement de parvenir à la sagesse ? C’est quoi être à la juste place ? Et l’Hubris ? Quelle forme cette notion prend-t-elle de nous jour ? 
L’intervenante commencera par raconter des passages de l’Odyssée puis amènera les enfants sur des débats philosophiques. 
Ces échanges seront enregistrés pour faire ensuite l’objets d’un montage sonore qui sera offert aux classes participantes 

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